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Die fallorientierte Soziale Arbeit hat einen hohen Stellenwert in der praktischen Arbeit. Trotz dieser Bedeutung fand die konzeptionelle Weiterentwicklung der Sozialen Einzelhilfe als eine klassische Methode wenig Beachtung. In den USA wurde aus Social Case Work heraus das Case Management entwickelt. Es sollte die zunehmend spezialisierten sozialen Dienstleistungen koordinieren und den Zugang für die KlientInnen sichern helfen.
Effektive und effiziente Soziale Arbeit steht auch in Deutschland zunehmend im Mittelpunkt. In diesem Lehrbuch besteht der Kerngedanke in der individuellen, auf Beziehungsarbeit beruhenden Arbeit mit Einzelnen und Familien und der gegenseitigen Wechselwirkung zu ihren persönlichen und institutionellen Netzwerken. Die aufeinander aufbauenden Phasen des Case Managements – Assessment, Hilfeplanung, Controlling, Abschluss und Evaluation – werden praxisnah dargestellt und mit Dokumentationsmaterialien illustriert. Schlüsselqualifikationen und Interventionstechniken für Case Manager erweitern das Handlungsrepertoire. Studierende erhalten nicht nur einen theoretischen Einblick in eine zentrale Aufgabenstellung der Sozialen Arbeit. Sie können sich inhaltlich anhand der Fallbeispiele orientieren und Handlungskompetenzen für ihre Praktika und spätere Berufstätigkeit erwerben. Für Kolleginnen und Kollegen aus der Praxis bietet das Buch die Möglichkeit, ihre Konzepte für eine fallorientierte Arbeit zu überprüfen und eventuell zu ergänzen.

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Band 8 – Stallgeflüster
Pferde, Liebe und Romantik
Das Erfolgsrezept für Teenager: Erste Liebe, Freundschaft, Pferde
Fundiertes Fachwissen in einer witzigen Geschichte
Mit vielen Hintergrundinformationen zur Pferdehaltung

Lea und ihre Mutter könnten nicht unterschiedlicher sein. Dass ihre gemeinsame Liebe für Pferde sie verbindet, finden sie erst nach einer Weile heraus – schließlich hatte Lea eigentlich anfangs überhaupt keine Lust auf Reitstunden! Doch spätestens seit Lea ihr Traumpferd Joker Riesenross geradezu in die Hände gefallen ist, ist auch sie vom Reitfieber gepackt … Nachdem Darius mit seinem Pferd die Haltergemeinschaft gewechselt hat, zieht eine trächtige Stute in Baumanns Stall. Die Besitzerin möchte aus ihrer Tochter Malena einen Turnierchampion machen. Im Gegensatz zu ihrem Zwillingsbruder Mario scheint Malena sich jedoch nichts aus Pferden zu machen. Aber Mario soll nicht reiten – zu unmännlich, findet sein Vater. Während Lea Mario heimlich Reitstunden gibt, scheint Thorsten Malena näher zu kommen …
Kurzweilig und mit viel Witz erzählt Christiane Gohl von Pferden, Menschen, und dem Glück der (Pf)Erde.

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Nach dem überragenden Erfolg von »Die Deutschen« und »Die Deutschen im
20. Jahrhundert« widmen sich die ZDF-Historiker ein weiteres Mal der Geschichte der Deutschen. Wieder stehen zehn herausragende Persönlichkeiten im Mittelpunkt, anhand derer ganze Epochen und große historische Wendepunkte beleuchtet werden. Das reich illustrierte Begleitbuch zur zehnteiligen ZDF-Dokumentation spannt den sich über mehr als tausend Jahre erstreckenden Bogen von Karl dem Großen, der eine gemeinsame religiöse und kulturelle Identität für das christliche Abendland schuf, über Hildegard von Bingen und den »Märchenkönig« Ludwig II. bis hin zu Rosa Luxemburg und Gustav Stresemann, die für ein besseres Deutschland vor dem heraufziehenden Nationalsozialismus stehen.

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Das Buch versucht, die Kindheitsgeschichte des Weltkrieges als eine gemeinsame europäische Geschichte zu erzählen, ohne die besondere Erfahrungsgeschichte nationaler Kindheiten zum Verschwinden zu bringen. Erinnerungen an Kindheiten im Zweiten Weltkrieg sind national begrenzt und folgen häufig nationalen Mythenbildungen. Ist es denkbar, die Kindheitsgeschichte des Weltkrieges als eine gemeinsame europäische Geschichte zu erzählen, ohne die besondere Erfahrungsgeschichte nationaler Kindheiten zum Verschwinden zu bringen? Der Band versucht einen wissenschaftlichen und erinnernden Dialog zwischen polnischen, jüdischen und deutschen Kriegskindheiten herzustellen. Als gemeinsamer historischer Schauplatz dient das besetzte Polen, das ein Hauptschauplatz für die von Zwangsvertreibung, Ghettoisierung, Vernichtung und Überleben im Versteck geprägte Holocaust-Kindheit war. Polnische, jüdische und deutsche Historiker und Kind-heitsforscher untersuchen diese Kindheitsschicksale nicht nur anhand offizieller Dokumente, sondern be-rücksichtigen ebenso die Perspektive der Betroffenen. Wie werden Kriegskindheiten in Literatur und Autobiografie oder in Zeitzeugengesprächen und biografi-schen Interviews erzählt? Welche Auskünfte gibt die einschlägige Fachliteratur in Polen oder Deutschland? In einer fundierten Einleitung werden der historische Kontext und die Geschichte der schwierigen Dialoge zwischen Polen, Deutschen und Juden erläutert und bewertet. Abschließend wagt der Band einen Ausblick auf die Zukunft der erfolgreich begonnenen transkulturellen Wissenschaftskooperation.

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